Thời gian qua, công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh, thiếu niên, học sinh, sinh viên luôn được Ðảng, Nhà nước, ngành giáo dục và toàn xã hội quan tâm. Ngành giáo dục đã thực hiện nhiều giải pháp, trong đó chú trọng việc đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục đ�?nâng cao đạo đức, lối sống, ý thức, trách nhiệm cũng như khơi dậy khát vọng cống hiến cho th�?h�?tr�? Vì vậy, Quyết định s�?1895/QĐ-TTg TTg ngày 11/11/2021 của Th�?tướng Chính ph�?phê duyệt Chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2021-2030 đặt ra mục tiêu tiếp tục tăng cường, tạo chuyển biến tích cực, toàn diện trong hoạt động giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng góp phần xây dựng th�?h�?tr�?có đạo đức trong sáng, lối sống văn hóa, tuân th�?pháp luật, bản lĩnh chính tr�?vững vàng, kiên định lý tưởng cách mạng; có trách nhiệm đối với bản thân, gia đình và xã hội, có k�?năng sống, k�?năng ngh�?nghiệp, tay ngh�?cao.
      Quyết định s�?1895/QĐ-TTg đ�?ra một s�?ch�?tiêu c�?th�?và phấn đấu đến năm 2025 đạt trên 80% thanh niên, học sinh, sinh viên �?đô th�? hơn 70% thanh niên, học sinh, sinh viên �?nông thôn, 60% thanh niên học sinh, sinh viên �?vùng đồng bào dân tộc thiểu s�?và miền núi, vùng có điều kiện kinh t�?xã hội đặc biệt khó khăn được tham gia các hoạt động văn hóa, th�?dục th�?thao, hoạt động sinh hoạt cộng đồng tại nơi học tập, làm việc và cư trú; đến năm 2030 đạt trên 85%, trên 75% và 65% các ch�?tiêu tương ứng.
      Phấn đấu đến năm 2025 đạt 25% thanh niên học sinh, sinh viên được ứng dụng, triển khai ý tưởng sáng tạo, công trình nghiên cứu khoa học phục v�?sản xuất và đời sống, 25% công trình khoa học và công ngh�?do thanh niên ch�?trì, 20% thanh niên làm việc trong các t�?chức khoa học, công ngh�?.. 
      Tuy nhiên, thời gian qua vẫn còn một b�?phận thanh thiếu niên có biểu hiện suy thoái, lệch lạc v�?phẩm chất đạo đức, lối sống như: thiếu trung thực, thiếu trách nhiệm với bản thân, gia đình, nhà trường. Đáng chú ý là tình trạng bạo lực học đường vẫn diễn ra phức tạp tại một s�?địa phương, còn hiện tượng học sinh đánh nhau, học sinh đánh giáo viên; hiện tượng th�?ơ, vô cảm, thấy đúng không dám bảo v�? thấy sai trái, tiêu cực không dám đấu tranh, không can ngăn mà còn quay video đưa lên mạng như là một s�?c�?súy cho hành vi bạo lực. Học sinh, sinh viên Việt Nam được đào tạo lý thuyết tốt, nhưng thiếu k�?năng mềm, thiếu tinh thần làm việc tác phong công nghiệp, làm theo nhóm�?br />      Trước yêu cầu đó Trường Cao đẳng k�?thuật Công nông nghiệp Quảng Bình đã ch�?đạo tăng cường công tác “dạy người�? giáo dục đạo đức, lối sống, k�?năng sống khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, học sinh, sinh viên đang tham gia học tập trung cấp, cao đẳng tại trường, khơi dậy trong học sinh viên tinh thần thi đua học tập, rèn luyện; ước mơ, hoài bão, ý chí, khát vọng vươn lên lập thân, lập nghiệp; đóng góp cho s�?nghiệp xây dựng, phát triển đất nước trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần th�?tư và hội nhập quốc t�?

Sinh viên học tập tại trường CĐKTCNN Quảng Bình

      Thông qua các môn học, đặc biệt là môn học giáo dục chính tr�?và môn học pháp luật được b�?trí giảng dạy ngay t�?khi học sinh sinh viên mới nhập học vào đầu học k�?1 đ�?giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên vừa góp phần xây dựng th�?h�?tr�?có đạo đức trong sáng, lối sống văn hóa, tuân th�?pháp luật, bản lĩnh chính tr�?vững vàng, kiên định lý tưởng cách mạng; vừa có trách nhiệm đối với bản thân, gia đình và xã hội, có k�?năng sống, k�?năng ngh�?nghiệp, tay ngh�?cao. Đó còn là khơi dậy �?lớp tr�?tinh thần thi đua học tập, rèn luyện; ước mơ, hoài bão, ý chí, khát vọng vươn lên lập thân, lập nghiệp...
      V�?nội dung và ch�?tiêu hơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên HSSV, hằng năm, phấn đấu 100% trong nhà trường  được trang b�?kiến thức, k�?năng ngh�?nghiệp, k�?năng v�?khởi nghiệp; phấn đấu 100% thanh niên học sinh hưởng ứng, xung kích, tình nguyện tham gia các hoạt động vì cộng đồng, xã hội; phát triển kinh t�?- xã hội; khắc phục hậu qu�?thiên tai, dịch bệnh; bảo v�?môi trường.

Đoàn viên thanh niên hưởng hứng ngày ch�?nhật xanh

       Đ�?có kết qu�?thực chất, nhà trường đã tiến hành nhiều giải pháp đồng b�?
       Một là, đa dạng hóa nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục. Tiếp tục đổi mới công tác tuyên truyền; nâng cao nhận thức, trách nhiệm của học sinh sinh viên.
      Hai là, t�?chức hiệu qu�?các phong trào hành động cách mạng của Đoàn, Hội, Đội trong và ngoài nhà trường.
      Ba là, t�?chức các hoạt động tư vấn tâm lý và giáo dục k�?năng sống, giá tr�?sống, văn hoá ứng x�?
      Bốn là, xây dựng, thực hiện hiệu qu�?cơ ch�?phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội.     
      Năm là, nâng cao năng lực đội ngũ cán b�? giáo viên, giảng viên, đẩy mạnh ứng dụng công ngh�?thông tin và chuyển đổi s�? phối hợp vừa trong rà soát, b�?sung, hoàn thiện chính sách h�?tr�? vừa với các ngành liên quan và nâng cao hiệu qu�?công tác quản lý, thanh tra, kiểm tra, giám sát. 

Gi�?học thực hành cu�?lớp cao đẳng Điện khóa 3

      Với tinh thần dạy người phải được coi là một nhiệm v�?trọng tâm, hàng đầu, thường xuyên, liên tục. Chương trình là s�?nối tiếp những thành qu�?của Đ�?án 1501, cho thấy s�?lãnh đạo, ch�?đạo thống nhất, xuyên suốt, quyết liệt của lãnh đạo Đảng, Nhà nước, s�?vào cuộc kịp thời, hiệu qu�? quyết liệt của c�?h�?thống chính tr�? cùng s�?đoàn kết, n�?lực phấn đấu của các cấp b�? ngành, các địa phương, các nhà trường, gia đình và toàn xã hội trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho học sinh, sinh viên. Đưa nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng vào chương trình hành động. Tiếp tục đồng hành với ngành Giáo dục thực hiện thành công mục tiêu “hình thành một lớp thanh niên ưu tú trên mọi lĩnh vực, k�?tục trung thành và xuất sắc s�?nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc�?như Ngh�?quyết Đại hội XIII đã ch�?ra.
       Th�?h�?tr�?hôm nay cần ra sức học tập, rèn luyện, bồi dưỡng lý tưởng, ước mơ, hoài bão, hun đúc bản lĩnh, ý chí t�?cường dân tộc góp phần gi�?vững thành qu�?cách mạng, thực hiện mục tiêu xây dựng T�?quốc ngày càng giàu mạnh, văn minh, hạnh phúc.