Ngày 30/3/2023, tại Trường Cao đẳng K�?thuật Công - Nông nghiệp Quảng Bình đã diễn ra buổi làm việc v�?phát triển Nhà trường tr�?thành trường cao đẳng chất lượng cao vào năm 2025.
Tham d�?buổi làm việc có đồng chí Trần Thắng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Ch�?tịch UBND tỉnh Quảng Bình; đồng chí H�?An Phong, Tỉnh ủy viên, Phó Ch�?tịch UBND tỉnh cùng đại diện các s�? ban, ngành liên quan. V�?phía Nhà trường có đồng chí Đào Hoài Linh - Bí thư Đảng ủy - Hiệu trưởng nhà trường; các đồng chí trong Ban Chấp hành Đảng ủy, Ban Giám hiệu, Công đoàn, Đoàn TNCS H�?Chí Minh; lãnh đạo các phòng, khoa, ban, trung tâm.

Toàn cảnh buổi làm việc

      M�?đầu buổi làm việc, đồng chí Đào Hoài Linh - Bí thư Đảng ủy - Hiệu trưởng báo cáo tình hình hoạt động phát triển Nhà trường trong thời gian qua: Nhà trường hiện đang đào tạo 12 ngành trình đ�?cao đẳng, 27 ngành trình đ�?trung cấp và 26 ngh�?trình đ�?sơ cấp, 42 ngh�?đào tạo dưới 3 tháng, trong đó có 1 ngành được công nhận ngành trọng điểm ASEAN và 7 ngành được công nhận là ngành trọng điểm quốc gia.
Năm 2022, tổng quy mô đào tạo, bồi dưỡng của trường đạt 15.500 học sinh, sinh viên, tăng gấp 5 lần so với năm 2010. Hàng năm, có trên 85% HSSV tốt nghiệp ra trường có việc làm phù hợp với chuyên ngành hoặc ngh�?đào tạo, đáp ứng được yêu cầu của th�?trường lao động.

Đồng chí Đào Hoài Linh - Bí thư Đảng ủy - Hiệu trưởng báo cáo tình hình hoạt động nhà trường

      Đội ngũ cán b�?quản lý, nhà giáo ngày càng đáp ứng với yêu cầu v�?trình đ�? k�?năng, phẩm chất đạo đức ngh�?nghiệp. H�?thống phương tiện, trang thiết b�?đào tạo nhất là các ngành ngh�?trọng điểm từng bước được đầu tư đồng b�? tiếp cận công ngh�?hiện đại đ�?phục v�?công tác giảng dạy và học tập. Với những kết qu�?đã đạt được, Nhà trường đặt ra mục tiêu phấn đấu tr�?thành trường cao đẳng chất lượng cao vào năm 2025.

Đồng chí Ch�?tịch UBND tỉnh Trần Thắng phát biểu tại buổi làm việc

      Tại buổi làm việc, đại diện các s�? ban, ngành đã tập trung thảo luận, phân tích những định hướng phát triển của Nhà trường trong thời gian tới, trong đó, chú trọng các giải pháp nhằm hướng đến l�?trình t�?ch�?tài chính; nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo; phát triển đa dạng hóa quy mô, ngành ngh�? phương thức, trình đ�?đào tạo theo hướng ứng dụng, đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao�?div style="text-align:center">